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最近心情不錯，大概是放春假時去了Ｒ那兒接受了他的 “心理諮商”後，
突然看清楚了很多事情。
不可否認，自己之前壓力會那麼大，多半是因為自己老是和那些很優秀的老美放在同個天秤上比較，然後自己的自信心就因此消失殆盡。常常忘了自己還有許多老美沒有的特質和經驗。
Ｒ這次的心理諮商算是來的正是時候，可說是天時，地利，外加人合。畢竟我自己清楚的很，自己一直以來都算是很 “看不開”，哪是Ｒ說說幾次就可以消除我眼盲心盲的老病症？
但這次真的不一樣，我發現自己是真的看清楚了一些東西了呢！
這其中最關鍵的經驗，就是找暑期實習生的經驗。這陣子忙得不可開交，多少都是因為還要花時間找工作，寫cover letter，找老師寫推薦信，簡直就是重溫去年申請學校的惡夢，但在找實習工作的過程，我也因此比較瞭解目前市場的趨勢和需求，對於自己之後想要做的工作，似乎已經漸漸可以勾勒出來，而這份藍圖，還是會讓心情上有所期待呢。（而不是之前ㄧ想到似乎一生都要被困在學術界，心情就直直落）不過在這次找實習工作的過程，我也發現在這領域 （教育和社會福利政策分析）外國人好像不多，所以自己一定得在專業知識方面更努力！
第二件讓我可以撥雲見日的關鍵，就是老師們適時的鼓勵。前陣子剛通過了第一年的program residency的審核，也剛好有機會聽到兩個老師對自己的肯定，原來我的成長，可以到 “有目共睹”的境界喔！我告訴自己，自己才第一年，還有許多進步的空間。
我期待看見自己接下來一年後成長
(不過說真的，在我們系上這樣密集的操練下，要不有點長進似乎都很難)！
第三件事情，就是我終於有一篇publication啦 (有種覺得要掉幾滴眼淚的衝動)! 不可諱言，心理上是有種比較踏實的感覺，畢竟這常是他人衡量博士生的標準。
不過在兩次修改的過程中，我才赫然發現自己第一次投的原稿，竟然寫的是這麼糟，最後一次修改時，又發現前一次怎麼還是改的這麼兩光，我想，或許我是要為自己每次的進步感到高興吧。
想想這篇論文也真的是孵了很久。
2004 Fall
第一次去加拿大的會議發表，得到不錯的回應，決定要好好寫篇可以在期刊發表的文章，以爭取更多的讀者。
2005 Spring
和英語系的教授修independent study，專心研讀critical discourse analysis （這後來也成了我文章的framework），並繼續延伸這篇文章
2005 Summer
利用待在LA的暑假，完成和台灣英語替代役的電話訪談 (但後來這部分完全被拿掉，我想被我訪問的替代役一定有種像是參與拍片的配角，等到影片剪輯完成後，才發現自己連個鏡頭都沒有的窘境)
2006 Fall
繼續孵
2006 Spring
開始投稿囉! 第一次還不知天高地厚，直接挑了language policy領域最高級的期刊投，不可思議的是，通常投完後，要經過一段漫長的等待，才會收到是否被接受，但我居然兩天就收到回應 (應該是一看就知道是可以被拒絕的吧)。不過很幸運的是，寫給我意見的人是這領域的元老Dr. Spolsky，他給了我許多非常有建設性的意見，並建議我應該投另一個比較符合我文章內容和地域性的期刊。於是繼續展開另一段孵文章之旅。（第一次修改）
2006 Summer
投稿到Spolsky建議的期刊，兩個月後終於有消息，三位匿名評審的審核的結果是：兩正一負。所以至少我過了第一關，接下來就是根據評審的意見，來對自己的文章做了幾個超級大翻修。還記得自己關在Ｒ芝加哥沒有網路的小房間裡，努力地改改改，一點畢業的喜氣都沒有。 （第二次修改完，再投）
2006 Fall
我都換了學校念博士班了，依然沒有下文。心想，這篇大概是石沉大海了吧。
2006 Spring
三月初放春假，回UIUC看老朋友，沒想到就在前室友的房間裡看email時，收到論文被錄取的好消息，壞消息是，還要再修改，deadline 四天後，而我才剛到Chicago準備開始享受我的春假， 還要一個禮拜後才回費城，也才有辦法拿到我的檔案作修改，於是急忙寫信去討價還價，終於爭取到可以一個禮拜後再交，於是囉，一回到費城，馬上開始改改改，連課都翹了呢！（第三次修改）
剛剛又收到email，還要再做最後一次的修改，deadline星期四，不過還好只是要改些我所屬系所和學校的詳細資料 (這篇論文可是見證了我從A學校換到B學校的過程呢)。一切沒有問題的話，就可以在三月份的期刊出現囉！歷經兩年的孵蛋過程，小雞終於破殼而出，當媽的辛苦和血淚，實在不是幾句話就可以帶過的∼
很不謙虛的，我想把自己的第一篇期刊出產品，獻給自己(註一)，那個在UIUC教育政策系，很努力念了兩年的自己。
回頭看那兩年的訓練，我真的覺得只有幾個字可以形容：苦，但是紮實。
我很有幸的可以跟一個社會主義濃厚的老師學習，念了一些馬克斯取向和批判教育學的東西，討論了許多霸權和意識形態的討論，我曾經差點在這些 “很社會學”的知識領域內滅頂，但是現在離開了那樣的環境後，才發現原來在學術界(尤其是教育政策)裡，要創造和維持這樣的一個空間，是多麼的困難，而我有機會在那樣的空間學習，又是多麼的幸運。我發現自己，似乎也是離開了UIUC後，才體會到那兒的好。
所以，我很自私的把這篇文章，獻給那個曾經在教育社會學掙扎的自己。更重要的是，這篇文章對我而言，也記錄了一個階段的結束，和另一個階段的開始。我將從質化研究，漸漸的跨到量化研究，並朝mixed method的方向邁進，我知道雖然接下來自己要和大量的data相處，但我在UIUC所培養出來的批判性思考，一定會一直指引和保佑我的啦∼
不過前提應該還是先學好統計才是，今年的暑假，已經計畫好要去窩在南陽街，補統計囉！(很屌吧! 要回去跟年輕的弟弟妹妹一起上課耶!)
祝福我吧~~
(註一) R請別著急，等我第二篇出產品出現時，我一定會第一個獻給你啦！所以請繼續當我的心理諮商，一定要幫我撐到那時候喔。
突然看清楚了很多事情。
不可否認，自己之前壓力會那麼大，多半是因為自己老是和那些很優秀的老美放在同個天秤上比較，然後自己的自信心就因此消失殆盡。常常忘了自己還有許多老美沒有的特質和經驗。
Ｒ這次的心理諮商算是來的正是時候，可說是天時，地利，外加人合。畢竟我自己清楚的很，自己一直以來都算是很 “看不開”，哪是Ｒ說說幾次就可以消除我眼盲心盲的老病症？
但這次真的不一樣，我發現自己是真的看清楚了一些東西了呢！
這其中最關鍵的經驗，就是找暑期實習生的經驗。這陣子忙得不可開交，多少都是因為還要花時間找工作，寫cover letter，找老師寫推薦信，簡直就是重溫去年申請學校的惡夢，但在找實習工作的過程，我也因此比較瞭解目前市場的趨勢和需求，對於自己之後想要做的工作，似乎已經漸漸可以勾勒出來，而這份藍圖，還是會讓心情上有所期待呢。（而不是之前ㄧ想到似乎一生都要被困在學術界，心情就直直落）不過在這次找實習工作的過程，我也發現在這領域 （教育和社會福利政策分析）外國人好像不多，所以自己一定得在專業知識方面更努力！
第二件讓我可以撥雲見日的關鍵，就是老師們適時的鼓勵。前陣子剛通過了第一年的program residency的審核，也剛好有機會聽到兩個老師對自己的肯定，原來我的成長，可以到 “有目共睹”的境界喔！我告訴自己，自己才第一年，還有許多進步的空間。
我期待看見自己接下來一年後成長
(不過說真的，在我們系上這樣密集的操練下，要不有點長進似乎都很難)！
第三件事情，就是我終於有一篇publication啦 (有種覺得要掉幾滴眼淚的衝動)! 不可諱言，心理上是有種比較踏實的感覺，畢竟這常是他人衡量博士生的標準。
不過在兩次修改的過程中，我才赫然發現自己第一次投的原稿，竟然寫的是這麼糟，最後一次修改時，又發現前一次怎麼還是改的這麼兩光，我想，或許我是要為自己每次的進步感到高興吧。
想想這篇論文也真的是孵了很久。
2004 Fall
第一次去加拿大的會議發表，得到不錯的回應，決定要好好寫篇可以在期刊發表的文章，以爭取更多的讀者。
2005 Spring
和英語系的教授修independent study，專心研讀critical discourse analysis （這後來也成了我文章的framework），並繼續延伸這篇文章
2005 Summer
利用待在LA的暑假，完成和台灣英語替代役的電話訪談 (但後來這部分完全被拿掉，我想被我訪問的替代役一定有種像是參與拍片的配角，等到影片剪輯完成後，才發現自己連個鏡頭都沒有的窘境)
2006 Fall
繼續孵
2006 Spring
開始投稿囉! 第一次還不知天高地厚，直接挑了language policy領域最高級的期刊投，不可思議的是，通常投完後，要經過一段漫長的等待，才會收到是否被接受，但我居然兩天就收到回應 (應該是一看就知道是可以被拒絕的吧)。不過很幸運的是，寫給我意見的人是這領域的元老Dr. Spolsky，他給了我許多非常有建設性的意見，並建議我應該投另一個比較符合我文章內容和地域性的期刊。於是繼續展開另一段孵文章之旅。（第一次修改）
2006 Summer
投稿到Spolsky建議的期刊，兩個月後終於有消息，三位匿名評審的審核的結果是：兩正一負。所以至少我過了第一關，接下來就是根據評審的意見，來對自己的文章做了幾個超級大翻修。還記得自己關在Ｒ芝加哥沒有網路的小房間裡，努力地改改改，一點畢業的喜氣都沒有。 （第二次修改完，再投）
2006 Fall
我都換了學校念博士班了，依然沒有下文。心想，這篇大概是石沉大海了吧。
2006 Spring
三月初放春假，回UIUC看老朋友，沒想到就在前室友的房間裡看email時，收到論文被錄取的好消息，壞消息是，還要再修改，deadline 四天後，而我才剛到Chicago準備開始享受我的春假， 還要一個禮拜後才回費城，也才有辦法拿到我的檔案作修改，於是急忙寫信去討價還價，終於爭取到可以一個禮拜後再交，於是囉，一回到費城，馬上開始改改改，連課都翹了呢！（第三次修改）
剛剛又收到email，還要再做最後一次的修改，deadline星期四，不過還好只是要改些我所屬系所和學校的詳細資料 (這篇論文可是見證了我從A學校換到B學校的過程呢)。一切沒有問題的話，就可以在三月份的期刊出現囉！歷經兩年的孵蛋過程，小雞終於破殼而出，當媽的辛苦和血淚，實在不是幾句話就可以帶過的∼
很不謙虛的，我想把自己的第一篇期刊出產品，獻給自己(註一)，那個在UIUC教育政策系，很努力念了兩年的自己。
回頭看那兩年的訓練，我真的覺得只有幾個字可以形容：苦，但是紮實。
我很有幸的可以跟一個社會主義濃厚的老師學習，念了一些馬克斯取向和批判教育學的東西，討論了許多霸權和意識形態的討論，我曾經差點在這些 “很社會學”的知識領域內滅頂，但是現在離開了那樣的環境後，才發現原來在學術界(尤其是教育政策)裡，要創造和維持這樣的一個空間，是多麼的困難，而我有機會在那樣的空間學習，又是多麼的幸運。我發現自己，似乎也是離開了UIUC後，才體會到那兒的好。
所以，我很自私的把這篇文章，獻給那個曾經在教育社會學掙扎的自己。更重要的是，這篇文章對我而言，也記錄了一個階段的結束，和另一個階段的開始。我將從質化研究，漸漸的跨到量化研究，並朝mixed method的方向邁進，我知道雖然接下來自己要和大量的data相處，但我在UIUC所培養出來的批判性思考，一定會一直指引和保佑我的啦∼
不過前提應該還是先學好統計才是，今年的暑假，已經計畫好要去窩在南陽街，補統計囉！(很屌吧! 要回去跟年輕的弟弟妹妹一起上課耶!)
祝福我吧~~
(註一) R請別著急，等我第二篇出產品出現時，我一定會第一個獻給你啦！所以請繼續當我的心理諮商，一定要幫我撐到那時候喔。
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